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多年的駕校教練工作,使我深刻地明白,作為一名“安全駕駛的引路人”,“學員的**老師”,我肩負著神圣的使命和**責任。多年來我一直嚴守職業(yè)道德,牢記教練員的從業(yè)理念,責任如山,要向**輸送安全的駕駛員而不是“馬路殺手”?，F(xiàn)自我評價如下: 一、牢記教練員的從業(yè)理念,樹立良好的安全意識。 在駕駛培訓的各個環(huán)節(jié)中,我將安全意識的培養(yǎng)貫穿于整個培訓過程中,讓學員才能從一開始就樹立“遵章守法,文明禮讓行車”的安全意識,杜絕違法駕駛行為;規(guī)范講解、示范動作要領,正確解答學員的疑問,及時糾正學員的錯誤,讓學員養(yǎng)成規(guī)范操作的習慣;只有這樣,學員才能夠獲得豐富的駕駛經(jīng)驗,具備良好的心理素質(zhì),確保行車的安全。樹立“安全意識”、養(yǎng)成“安全駕駛習慣”。 二、努力學習專業(yè)知識,練就扎實的基本功。 我深知,作為一名合格的教練員要有合理的知識結構和豐富的專業(yè)知識儲備,要通曉道路交通安全****、不斷更新車輛技術知識,所以我常常利用業(yè)余時間,自覺加強業(yè)務學習、鞏固專業(yè)知識。在駕駛培訓過程中,我不僅教學員怎么做,更重要的是教學員為什么這樣做。 三、因材施教,努力提高教學效果。 在**教學和操作技能的示范過程中,我總是根據(jù)不同性格、不同性別、不同年齡、不同職業(yè)的學員選擇合適的教學方法和溝通方式,從而增加學員學習的積極性,來達到良好的教學效果。(簡單總結從教成績。) 四、耐心講解、示范、指導,營造愉快的學車環(huán)境。 在訓練場上,我總是耐心地給學員講解相關的理論知識,與學員保持良好的溝通,形成伙伴式的教學關系。面對不同層次的學員,能夠認真對待和回答,工作中,學員在學車出現(xiàn)錯誤時,我總會立即與學員分析原因,耐心指導。在教學中從不使用粗魯和責怪的語言,為學員創(chuàng)造一個輕松愉快的學車環(huán)境。 五、以身作則,廉潔從教。“身教重于言教”,在教學中要多給學員做示范,耐心對待每一位學員,絕不向?qū)W員“吃拿卡要”,向不正之風出說不。 缺點:(簡單說說,盡量點到為止) 當然,在教授學院過程中,我也存在不足。 1.還需不斷學習,豐富駕駛理論知識。 2.有時候也會對學員發(fā)發(fā)脾氣。 俗話說,“鐵打的營盤流水的兵”,駕校每天都有新學員加入,所以,作為一名已有8年教齡的教練,要想把學員教好,得到學員的尊重和信任,只有從自身做起,加強職業(yè)道德修養(yǎng),不斷總結教學經(jīng)驗,才能做好每位學員的良師益友。